Centro Privado de Educación Especial La Casita

Centro Privado de Educación Especial La Casita

Este Centro depende de la Fundación Canaria Sagrada Familia. Tiene como objetivo desarrollar un proyecto educativo que incluya todas las actuaciones necesarias para mejorar la calidad de vida de sus alumnos/as y su usuarios/as.

El Colegio La Casita, presta sus servicios de lunes a viernes en horario de 8:00 a 15:30 horas, a alumnos y menores en edades comprendidas entre los 0 y los 21 años. Dispone de 8 aulas educativas y 1 aula de atención temprana. La Casita reúne una serie de servicios y programas diferenciados e integrales, que hacen del Colegio, un lugar de atención especializada a alumnos/as-usuarios/as con NEAE.

Los alumnos entre los 3 y 21 años, se benefician de los Servicios Complementarios de Orientación Escolar, Audición y Lenguaje, Servicio Sanitario, Servicio de Rehabilitación y Taller (éste último, sólo los alumnos de Tránsito a la Vida Adulta).

Los menores de la Unidad de Atención Temprana (0-3 años), se benefician de los Servicios Complementarios de Orientación, Servicio Sanitario, Servicio de Rehabilitación y Servicio Pedagógico/Logopédico.

Se enumeran algunos de los programas que se llevan a cabo:

– Actividades adaptadas a las características de los alumnos/as (música, cocina, adquisición de hábitos escolares y de conductas sociales, etc.).
– Programas de rehabilitación neurológica, enfocados a la actividad educativa.
– Integración Sensorial para facilitar, entre otros, la adquisición y aprendizaje de conceptos.
– Actividades sensoriales.
– Programas individualizados de comunicación que incluyen agendas para uso escolar y familiar.
– Programas adaptados para el acercamiento y uso de las nuevas tecnologías.
– Atención básica en todo lo relacionado a las AVD.

Aulas educativas

Infantil:

En esta Etapa Educativa, a través del juego, de la acción y de la experimentación se van construyendo los aprendizajes de los alumnos y sus conocimientos. Se organizan las aulas por rincones, haciendo posible la participación activa de los alumnos/as en los mismos y teniendo en cuenta sus posibilidades y necesidades individuales.

Primaria:

La metodología didáctica empleada fomenta que el alumno sea el agente de su propio proceso de aprendizaje al contextualizar de manera funcional los procesos cognitivos, afectivos y psicomotrices. La programación se organiza en función de aspectos vitales para el desarrollo global del niño/a, las estaciones del año y celebraciones sociales importantes.

Tránsito a la Vida Adulta:

El fundamento principal de la metodología de esta etapa educativa es estimular los procesos cognitivos que intervienen en los  diferentes aprendizajes, y aunque no se logre el aprendizaje en sí mismo, si se ven favorecidos los diferentes elementos que llevan a este. Las técnicas y estrategias que se utilizan son múltiples y variadas.

Audición y Lenguaje:

El colegio cuenta con dos maestras de Audición y Lenguaje, que llevan a cabo sesiones individualizadas y/o en pequeños grupos, en función de las necesidades de aprendizaje. Trabajan las áreas de comunicación, audición, orofacial, y el programa de masticación y deglución. También se ocupan de elaborar las agendas de comunicación individualizadas y de adaptarlas.

Nuevas tecnologías:

El centro dispone de un aula multimedia con material adaptado para que las nuevas tecnologías estén al alcance de todos.

Estimulación Sensorial:

Existe un aula adaptada para desarrollar sesiones de estimulación sensorial. Esta aula cuenta con material sensorial accesible a todo el alumnado y usuarios. Con pantalla táctil, cojín vibratorio, tubo de burbujas, gota, paneles luminosos, etc.

Servicios Complementarios

Servicio de Orientación:

Se encarga del acogimiento, seguimiento y orientación a las familias; además de elaborar los informes psicopedagógicos y orientar a los profesionales en su actuación con los niños/as y sus familias.

Atención en las actividades de la vida diaria:

El colegio cuenta con auxiliares técnicos educativos en cada aula y servicio, para atender las necesidades básicas de higiene y alimentación de cada alumno/usuario. Además trabajan con las maestras en las etapas educativas, colaborando en las aulas, siguiendo pautas en programas individualizados, etc.

Rehabilitación Neurológica e Hidroterapia:

El colegio cuenta con un gimnasio para desarrollar sesiones individuales de fisioterapia y una piscina de sal climatizada para las sesiones de hidroterapia. El Servicio de Rehabilitación tiene con una gran variedad de material adaptado a las necesidades de los alumnos/menores. Además, las actividades educativas recibe el apoyo y supervisión de este equipo de profesionales, para que los alumnos estén en todo momento posicionados de forma adecuada.

Este Servicio también ofrece Terapia Ocupacional, desarrollándose sus sesiones individuales y/o en pequeños grupos, en la sala de integración sensorial; además de colaborar en las adaptaciones que sean precisas para cada alumno/a del colegio.

Servicio Sanitario:

El colegio cuenta con una enfermera durante toda la jornada escolar, que revisa diariamente el estado de salud de los alumnos/menores. También acude al centro una médico rehabilitadora tres veces a la semana para ocuparse de las necesidades médicas y rehabilitadoras de cada niño/a.

Trabajo Social:

Interviene con las familias asesorándolos sobre temas tales como atención social, cómo solicitar ayudas, cómo llevar a cabo diferentes gestiones…; visitando a las familias en sus casas para hacer una evaluación y seguimiento sobre sus necesidades e interviniendo en aquellas que sean demandadas por las propias familias o ante situaciones detectadas por los diferentes profesionales del Centro. Además, promueve y coordina actividades de ocio y socioeducativas, tanto para los menores como para sus familias.

Otros Servicios

Unidad de Atención Temprana (UAT):

En esta aula se desarrolla un programa de intervención grupal donde se realizan actividades enfocadas a diferentes áreas a través del juego y la estimulación.

También reciben sesiones individualizadas de intervención logopédica para trabajar la zona orofacial, el control del babeo, las emisiones vocálicas, etc. y rehabilitación neurológica.

Logopedia:

Los menores de la Unidad de Atención Temprana reciben también sesiones individuales de logopedia, para tratar las alteraciones del habla y lenguaje. Lleva a cabo programas específicos adaptados a con cada niño/a.

Comedor:

El servicio de comedor en el CPEE Concertado La Casita, es de elaboración propia y se acoge a toda la normativa en seguridad y salud vigentes. Los menús están adaptados ante intolerancias y alergias de manera individual y a las posibilidades de deglución de cada alumno (siguiendo criterios médicos y de una técnico nutricionista).

Transporte:

El Centro ofrece Servicio de Transporte con acompañamiento cubriendo distintas rutas de ámbito insular. El coste de este servicio, está cubierto por el Convenio de Encomienda de Gestión del Servicio Canario de Salud a la Fundación Canaria Sagrada Familia; por lo que no supone ningún coste para los alumnos/as y los usuarios/as del Centro.

DATOS DEL CENTRO

Denominación: Centro Privado de Educación Especial Concertado “La Casita”.

Horario: de lunes a viernes de 8:00 a 15:30 horas

Teléfono: 928 35 11 04

Fax: 928 35 42 57

Correo electrónico: recepcionlc@fcanariasagradafamilia.org

C/ Goya nº 6. (Tafira Alta)

CP 35017 – Las Palmas de Gran Canaria

Código de Centro Educativo: 35014123.

 

EL SITIO

Ubicado en Tafira alta, haciendo esquina con el colegio Jaime Balmes, en el municipio de Las Palmas de Gran Canaria, en la isla de Gran Canaria. A sólo diez minutos de la ciudad, y a unos pocos metros de la circunvalación GC-4, es un Centro fácilmente accesible.